“Agencia fractal y arte colectivo: oportunidades y espacios en los territorios” inauguró año Académico de postgrados del CEDER
Con la misión de destacar el trabajo en espacios de formación avanzada, reflexión crítica y producción de conocimiento situado, se realizó la inauguración del año Académico 2026 de los postgrados vinculados al CEDER de la Universidad de Los Lagos.
En la ocasión, estuvieron presentes autoridades universitarias, académicas y académicos, estudiantes y público en general.
En este contexto el director del CEDER, Dr. Guillermo Díaz, profundizó que, en tiempos marcados por mayor incertidumbre, transformaciones institucionales aceleradas, alta especialización y un mercado laboral profundamente dinámico, el postgrado adquiere una relevancia decisiva. “No solo como instancia de formación profesional, sino como espacio para producir nuevo conocimiento, interrogar los problemas públicos y ampliar las formas en que comprendemos los territorios”, afirmó.
Este desafío, agregó, “exige avanzar más allá de una agenda meramente multidisciplinaria. Requiere articular saberes, métodos y experiencias desde una lógica interdisciplinaria, e incluso abrirse a formas de trabajo que tensionen los límites convencionales de la transdisciplina”, precisó.
El investigador subrayó que es “allí donde la ciencia dialoga con las comunidades, las políticas públicas, los conflictos socioambientales y las prácticas culturales, emergen nuevas posibilidades para pensar la transformación territorial”, puntualizó.
Análisis país
En tan sentido, el Dr. Díaz, en su mensaje inaugural, expresó su “su profunda preocupación, por las últimas afirmaciones de máximas autoridades públicas. Cuando un gobierno comienza a tratar la ciencia como un “gasto innecesario” y al cambio climático como un obstáculo para la inversión, no solo debilita universidades y centros de investigación: compromete el futuro del país. La evidencia científica no puede subordinarse a cálculos ideológicos ni económicos de corto plazo”, sostuvo.
En esa línea, el Dr. Díaz, comentó que “reducir apoyo a la investigación, relativizar la crisis climática y flexibilizar regulaciones ambientales puede significar más desigualdad territorial, mayor dependencia económica y menos capacidad para enfrentar los desafíos del siglo XXI”, precisó.
La autoridad universitaria agregó que “sin ciencia robusta y sin compromiso ambiental, no hay desarrollo sostenible posible. Por lo anterior, hacemos un llamado a las comunidades universitarias, sociedades científicas y estudiantes a estar atentos frente a discursos y decisiones que debiliten la ciencia y la investigación pública”, aseveró.
El desarrollo de las regiones y del país requiere políticas basadas en evidencia, conocimiento y sostenibilidad. Defender la ciencia es también defender el futuro.
Exposición
La profesora Paulina Aldunce, Profesora Titular de la Universidad de Chile, Dra. en Ciencias Sociales y Gestión de Recursos Naturales por la Universidad de Melbourne, Australia, y Magíster en Gestión y Planificación Ambiental por la Universidad de Chile, inauguró con su charla magistral titulada “Agencia fractal y arte colectivo: oportunidades y espacios en los territorios”.
El objetivo de la charla puso énfasis en analizar cómo se enfrenta la policrisis de una manera innovativa desde los territorios, principalmente desde una conceptualización de la Agencia Fractal y el arte.
“La policrisis, lo que enfrentamos en la actualidad y que no tiene precedente, son las múltiples crisis que al combinarse se potencian, no es lo mismo tener cambio climático y pérdida de diversidad que tenerlas juntas. Son muy difíciles de afrontar y como lo estamos haciendo en la actualidad no lo estamos logrando, por lo que necesitamos aproximaciones distintas para poder enfrentar esta crisis si queremos mantener un planeta habitable”, sostuvo.
La profesora Aldunce es investigadora asociada del Centro de Ciencias del Clima y la Resiliencia, CR2, y del Programa de Reducción de Riesgos y Desastres, CITRID. Ha sido autora líder del Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático, IPCC, en cuatro de sus reportes, y presidió la Conferencia Internacional de Transformación 2019.
Su trayectoria se ha desarrollado en torno a la adaptación, la transformación y la gestión local del cambio climático, incorporando el arte como un componente central de sus investigaciones y de su trabajo comunitario. Ha cumplido además roles relevantes en la interfase ciencia sociedad y ciencia política, incluyendo su participación en el Comité Científico de la COP25.
Su producción académica y pública incluye más de 35 proyectos de investigación, más de 90 presentaciones en conferencias internacionales, alrededor de 30 artículos científicos, 17 libros y capítulos de libro, y una amplia presencia en medios de comunicación. También ha recibido diversos reconocimientos, entre ellos su incorporación en la Tabla Periódica de Mujeres Científicas Destacadas de la Biblioteca del Congreso Nacional.
“Agencia fractal y arte colectivo: oportunidades y espacios en los territorios” inauguró año Académico de postgrados del CEDER
Con la misión de destacar el trabajo en espacios de formación avanzada, reflexión crítica y producción de conocimiento situado, se realizó la inauguración del año Académico 2026 de los postgrados vinculados al CEDER de la Universidad de Los Lagos.
En la ocasión, estuvieron presentes autoridades universitarias, académicas y académicos, estudiantes y público en general.
En este contexto el director del CEDER, Dr. Guillermo Díaz, profundizó que, en tiempos marcados por mayor incertidumbre, transformaciones institucionales aceleradas, alta especialización y un mercado laboral profundamente dinámico, el postgrado adquiere una relevancia decisiva. “No solo como instancia de formación profesional, sino como espacio para producir nuevo conocimiento, interrogar los problemas públicos y ampliar las formas en que comprendemos los territorios”, afirmó.
Este desafío, agregó, “exige avanzar más allá de una agenda meramente multidisciplinaria. Requiere articular saberes, métodos y experiencias desde una lógica interdisciplinaria, e incluso abrirse a formas de trabajo que tensionen los límites convencionales de la transdisciplina”, precisó.
El investigador subrayó que es “allí donde la ciencia dialoga con las comunidades, las políticas públicas, los conflictos socioambientales y las prácticas culturales, emergen nuevas posibilidades para pensar la transformación territorial”, puntualizó.
Análisis país
En tan sentido, el Dr. Díaz, en su mensaje inaugural, expresó su “su profunda preocupación, por las últimas afirmaciones de máximas autoridades públicas. Cuando un gobierno comienza a tratar la ciencia como un “gasto innecesario” y al cambio climático como un obstáculo para la inversión, no solo debilita universidades y centros de investigación: compromete el futuro del país. La evidencia científica no puede subordinarse a cálculos ideológicos ni económicos de corto plazo”, sostuvo.
En esa línea, el Dr. Díaz, comentó que “reducir apoyo a la investigación, relativizar la crisis climática y flexibilizar regulaciones ambientales puede significar más desigualdad territorial, mayor dependencia económica y menos capacidad para enfrentar los desafíos del siglo XXI”, precisó.
La autoridad universitaria agregó que “sin ciencia robusta y sin compromiso ambiental, no hay desarrollo sostenible posible. Por lo anterior, hacemos un llamado a las comunidades universitarias, sociedades científicas y estudiantes a estar atentos frente a discursos y decisiones que debiliten la ciencia y la investigación pública”, aseveró.
El desarrollo de las regiones y del país requiere políticas basadas en evidencia, conocimiento y sostenibilidad. Defender la ciencia es también defender el futuro.
Exposición
La profesora Paulina Aldunce, Profesora Titular de la Universidad de Chile, Dra. en Ciencias Sociales y Gestión de Recursos Naturales por la Universidad de Melbourne, Australia, y Magíster en Gestión y Planificación Ambiental por la Universidad de Chile, inauguró con su charla magistral titulada “Agencia fractal y arte colectivo: oportunidades y espacios en los territorios”.
El objetivo de la charla puso énfasis en analizar cómo se enfrenta la policrisis de una manera innovativa desde los territorios, principalmente desde una conceptualización de la Agencia Fractal y el arte.
“La policrisis, lo que enfrentamos en la actualidad y que no tiene precedente, son las múltiples crisis que al combinarse se potencian, no es lo mismo tener cambio climático y pérdida de diversidad que tenerlas juntas. Son muy difíciles de afrontar y como lo estamos haciendo en la actualidad no lo estamos logrando, por lo que necesitamos aproximaciones distintas para poder enfrentar esta crisis si queremos mantener un planeta habitable”, sostuvo.
La profesora Aldunce es investigadora asociada del Centro de Ciencias del Clima y la Resiliencia, CR2, y del Programa de Reducción de Riesgos y Desastres, CITRID. Ha sido autora líder del Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático, IPCC, en cuatro de sus reportes, y presidió la Conferencia Internacional de Transformación 2019.
Su trayectoria se ha desarrollado en torno a la adaptación, la transformación y la gestión local del cambio climático, incorporando el arte como un componente central de sus investigaciones y de su trabajo comunitario. Ha cumplido además roles relevantes en la interfase ciencia sociedad y ciencia política, incluyendo su participación en el Comité Científico de la COP25.
Su producción académica y pública incluye más de 35 proyectos de investigación, más de 90 presentaciones en conferencias internacionales, alrededor de 30 artículos científicos, 17 libros y capítulos de libro, y una amplia presencia en medios de comunicación. También ha recibido diversos reconocimientos, entre ellos su incorporación en la Tabla Periódica de Mujeres Científicas Destacadas de la Biblioteca del Congreso Nacional.
